导语：原北大教授、现任山东大学教授温儒敏因“毒教材”事件发表言论，并对教材出现的相关问题做出解释，但因为温儒敏教授做出的相关解释和澄清并没有直面实际问题，从而引起了众多网友的争议甚至批评。

北大教授温儒敏再回应，直言只是把真话说出来，却被扣上了大帽子

先前言论遭到广大网友的反驳，温儒敏教授再发文称因为自己只不过在微博上就教材事件说了几句真话，就引来网友排山倒海似的攻击，被肆意谩骂，扣上各种各样的帽子，实在冤枉。网友们激烈的言论确实给温儒敏教授造成了恶劣的影响，这值得广大网友们反思，但是单单就教材一事而言，温儒敏教授仅凭自己所见为教材编审做出解释，称编审并无相关责任，这才是引来众多网友反驳的原因。

温儒敏教授对于教材做出的澄清是画风上的问题，称教材上的插图只是丑陋难看，应该是绘画者过于追求现代主义而脱离现实的问题，却全然不提教材编审方面的问题，试问如果编审没有问题，那么教材上的问题又怎么会层出不穷呢？

教材编审组是对于教材是否能够进入学校和课堂的最后一道关口，决定着教材的最终走向，更应该对教材内容有更加严苛的审核规定，而不是聊胜于无的一个存在。温儒敏教授称教材编审组并没有任何问题，这实在是很难让人相信。

至于网友们关于教材恶意荼毒孩子心灵、深入人民内部的猜测，温儒敏教授更是坚决表示否定，认为大家上纲上线，没有丝毫根据，相关问题还需要等待调查后的最终结论。

至于曹文轩作为教材分册主编“夹带私货”在教材中收录自己的文章一事，温儒敏教授更是称绝无此事，他说在语文教材中收录曹文轩的作品《青铜花葵》是编写组的集体决定，并非曹文轩一人提出以及能够决定的。

但《青铜花葵》和《草房子》是否值得收录进小学课本，这个还存在很大争议。温儒敏教授作为教材主编，曹文轩作为教材分册主编，还有组内其他同事的决定是否存在私人感情的问题，这个还有待考证。

而且郑渊洁多次在公共社交平台上发文指责曹文轩，并且直接请温儒敏教授出面，对于曹文轩利用教材主编身份牟利一事做出评价，称曹文轩在小学生当中强推自己的童书，以至于现在的家庭中大部分都会订购他的作品作为孩子的课外阅读书籍，这不可以不说是一个有效的牟利手段。还有曹文轩所获利钱还有可能并没有缴纳足额的税款，关于这个温儒敏教授甚至曹文轩本人也没有做出正面回应。

温儒敏教授发布的言论确实都是真话，这点毋庸置疑，相信网友也有正确的评判。但他仅仅就插画的风格和现代绘画风气方面的问题做出解释，却没有提及众多家长更为关心的实际问题，也没有对曹文轩的作品内容是否真正符合低年级学生的阅读要求做出合理解释，同时，关于曹文轩以公谋私在教材和儿童读物上的获取的巨大利益是否属实也没有做出相关评价，这确实很难使广大网友信服。

总结:教材在孩子的成长过程中起着至关重要的导向作用，关于“毒教材”的相关问题必须引起我们的重视和反思。对于教材中出现的众多问题正逐渐暴露在大众视野之下，至于其中是否真正存在政治和思想方面的问题，这个还需要更多的调查研究，最终结论还没有出来，谁都不能直接下论断。

应网友和广大家长的要求，教育部十分重视相关问题，国家教材编写部门也称会在下次开学之前做好新教材的编写以及对教材中的进行插画重新更改工作。

教材一事使得家长们对于孩子的课本和课外阅读书籍真正重视起来，也在无意间的翻看中发现了其中存在的巨大问题。不仅是插图，甚至是文字、介绍甚至是作品来源都有或多或少的问题，其中的内容并不适合孩子阅读观看，有的还可能会对孩子造成不好的影响，家长们也应该趁此机会检查一下自己孩子的书里是否有不合适的内容，及时止损，以免影响孩子的成长。