1、小的时候，我最常做的事就是钓鱼。以前在老家时，那河里的鱼可真不少。我跟同学常常约好时间去钓鱼，而且每一次都是带着欢笑跟汗水满载而归。

一天，天气很好，艳阳高照，还时不时有一丝丝的微风，但是由于那时是七月，天气还是有一点热。但对于我们那炙热的心，这一点点小困难又算得了什么呢！于是我与同学全副武装，带着我们的装备迅速的出发了，我们穿过一片小树林，就到达了目的地。那是一条不是很长的河，但鱼很多。在河的两岸各有一棵柳树，一阵阵微风吹来，对面的柳枝随风摇曳，好像在向我招手。我们先在鱼钩上放好鱼饵，然后放到河里开始钓鱼，突然我的浮头动了起来。据我长时间钓鱼的经验，这一定是一条大鱼，果然不出我所料是一条大鱼，我刚吊上来可那鱼竿上的线断了，哎！费了那么大力气吊上来的鱼却跑了，连鱼钩也带着跑了。这时同学对我说要不我们比赛看谁钓的多，输了就罚一条鱼作为奖励给赢家。我重振旗鼓，把线换好，换上新钩，放上鱼饵开始比赛了，刚开始同学领先我两条，我不服气但心里又很浮躁，过一会就拉起鱼钩。同学告诉我钓鱼就要有耐心，要慢慢的，心平气和的去钓鱼，这样才会钓到鱼。我听了同学的劝告，果真如此，不一会就钓到了两条，跟他打了个平手。不过一会我又钓到了一条，同学也钓到了一条，天渐渐暗了下来，我们说最后钓一条，谁先钓到就算谁赢，我们现在开始决赛。我禀住呼吸，很有耐心地等着那浮头的动静，突然同学的浮头动了，我想我输了。正准备给鱼他时发现没有鱼，我想应该是风把浮头吹动了吧！于是我静下心来，耐心的等待，终于，比同学早钓到鱼，于是我带着汗水和欢笑胜利了。

带着汗水和欢笑，还有那次的胜利，一切都已成为回忆，但那条鱼却成为我童年时光快乐的一个象征。

2、在我的脑海里总会不由自主的浮现出一个活跃的小男孩儿的身影，他就是岳振林。我和他是在一个双休日认识的。

那天爸爸和几个朋友约好了出去钓鱼，我非常高兴，在家吃过早饭便跟着爸爸出发了.刚坐上车，我发现车角落里有个小男孩，他很胆小，不敢看我。我看他那可爱的样子也时不时回头看看他。我发现他圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑发亮的头发。一张薄薄的嘴唇，看起来非常可爱。有几次我们竟然看了对眼，我觉得很有意思，我们便开始用眼神交流，后来慢慢变得熟悉了，我们开始用语言来交流。我笑着问他：“小家伙，你在哪个学校上学？几年级了？”他笑眯眯地说：“我在实小上二年级呢 ！哥哥你在哪个学校上学呢？”我微笑着说：“我在七小五二班上学。”不一会我们就熟悉了，各自讲着学校的新鲜事 ，车厢里不时传出我们俩的欢笑声，不知不觉到达了目的地。

我们开始钓鱼了，只见他有模有样的在鱼钩上弄上鱼饵，把吊线使劲往湖里一甩，那样子真帅。我看着心想：他一定是个钓鱼高手。不大一会儿就钓到了一条筷子长的鲤鱼。啊！还是百钓百中呢！我拍手说：“不错嘛，钓鱼高手。”他听了不好意思的笑了。

钓鱼也不是一帆风顺的。有时需要很长时间鱼才吃勾，我在旁边都看得有些不耐烦了，可他还安然的坐在那里，眼睛盯着鱼竿，生怕鱼跑了，显得他很沉稳。我心里不由得佩服他了，我觉得我应该向他学习。

我觉得他真是一个认真、细心、有耐心，可爱的小男孩，他就在我心中留下了这样的印象。

3、周六一起床，看到天气很好，我就央求妈妈带我去钓鱼，妈妈刚好不用上班，便满口答应了。

得到妈妈的允许，我立刻忙活起来，为钓鱼做好了充分的准备：找了一捆扎实的细尼龙线，挑了一根长细竹竿，还在小伙伴们的帮助下，到小区草坪的石块下寻出了几条小蚯蚓，用塑料袋装好。因为妈妈说过，那是鱼儿最爱吃的东西了。

三下两下吃过早饭，我便跟妈妈往钓鱼的好去处——龟角尾出发了。一路上，人可真不少：有爸爸妈妈带着小宝宝的，有爷爷奶奶领着小孙孙的，当然，也少不了像我一样扛着小鱼竿准备钓鱼的。

来到龟角尾，我和妈妈找了个阴凉的地方坐下来，串好蚯蚓开始钓鱼了。起先，我以为钓鱼很容易，想着将饵扔下去，鱼便会立即来咬。可是事与愿违，左等右等，感觉时间都过去好久好久了，还是不见动静，鱼儿就是不上钩。这时，身旁跟我同来的一位爷爷都已经拉上好几条来了。

看到这，我就更坐不住了，难过地对妈妈说：“妈妈，我怎么这么没用，一条鱼也没钓着呀？”望着我心急如焚的样儿，妈妈笑了，心平气和地说：“俊俊，别泄气，只要你耐心等待，鱼儿一定会上钩的。”听了妈妈的话，虽然我半信半疑，但还是不得不耐着性子地等待起来——因为我太想亲手钓上一条还是几条鱼了。

功夫不负有心人，过了不多一会儿，鱼竿被什么东西轻轻地拉了一下，把我吓一跳。妈妈说肯定是鱼儿上钩了，我开心极了，赶紧扬起鱼竿，哇！真的！一条二十厘米左右的小鲤鱼随着鱼竿摔在了草地上，正使劲甩着尾巴，扭着身子，拼命想挣脱鱼钩呢！然而，一切都是徒劳的，谁叫它这么贪吃呢！我小心翼翼地把它从鱼钩上摘下，放进了小水桶。收拾好了，我又重新挂好蚯蚓，继续钓鱼……

中午，我和妈妈满载而归。这次钓鱼，我收获的不仅有鱼，还有耐心做事的道理。