1、估读是由于被测量数值介于测量工具最小分度值之间某位置而进行估读的。

2、测量度数的时候，精度会受到仪器的影响、人眼视觉误差的影响。

3、因此，中学阶段通常不考虑精度的影响，这个问题是大学时候的问题——不确定度。

4、中学阶段通常更关注视觉误差的影响，为了更精确测量，通常读取到测量仪器最小刻度的下一位。

5、比如，刻度尺精度是0.1cm，即1mm，度数的时候我们可以看到的位置就是0.1，0.2,0.3cm，但是要多读一位，比如0.12cm，0.15cm。