1. 高考分数线的标准

　　山西高考生的竞争力在全国都属于前列，由于该省份发展速度持平，无论是经济发展还是教育水平都出现了瓶颈系，但是学生的数量却不断加大，所以竞争也就更加明显，今年的本科分数线已经属于全国第二高，在这种情况下，也有可能是2019年出题难度过高，导致分数线降低，所以今年只是有所回升，与评论保持一致。

　　2. 山西高考教育问题的特点

　　山西的高考相对比较公平，在全省范围内基本做到了教育资源相对平衡，对于山西这个人口大省来说，由于政治和历史因素影响，各个地区的经济发展不平衡，但是政府也在努力弥补这种教育发展的不平衡，对于学生来说拥有平均的教育资源，另一方面整个省份的教育投资占比较大，这实际上也是全国大部分省份的教育所忽视忽视的问题。所以整体而言山西省教育的属于全国发展前列，但该省份的教育问题主要突出在综合素质的提升上，学生的成绩基本上可以名列前茅，但是其应试教育的结果就是成绩被作为唯一的衡量标准，导致教育出现偏差。