《不求甚解》通过对人们对“不求甚解”的常见理解反弹琵琶，探求“不求甚解”的本意，进而提出自己的关于读书问题的见解；认为读书在于虚心和会意，反对死读或抠字句而忽视精神实质的理解，提倡观其大略地含意，提倡重要的书要反复地读，才能真正会意。

　　《不求甚解》分为以下三部分：

　　第一部分：提出问题，先提现在人们对“不求甚解”古义的否定，用“对任何问题”指出这种否定属于看问题绝对化。

　　第二部分：分析问题，正面阐述陶渊明的本意。

　　第三部分：解决问题，进一步强调不能仅仅记住一些字句的“甚解”，而要“活”读书，要理解“精神实质”。

　　“不求甚解”的含义

　　“不求甚解”有两层含义，一是表示虚心；二是说明读书的方法。接着作者运用普列汉诺失和诸葛亮为例，进一步论证了“不求甚解”的两层含义，从而阐述在读书问题上的正确态度和方法。

　　《不求甚解》中心思想

　　《不求甚解》一文通过对“不求甚解”一词的辩证，提倡读书要多次反复、虚心领会。（读书要把握住精神实质，不要死抠字句，求其表面。）文章反弹琵琶，令人耳目一新，在轻松愉快中使读者受到教育，就其根本的思路来说，是对“不求甚解”的否定之否定；就其立意来说，是“不求甚解”的新解。