1、不要想怎样去讲课，想怎样先做朋友，让学生认识你没有恐惧感。问你的学生究竟想得到什么？然后进行分析，把你要讲得与学生需要的进行整合，这是授课的目的。

2、知识是一种定义，文化是一种关系，多讲关系，从关系中得到定义，不要说这是对的那是错的说词，因为对与错在不同的环境中则是相反的，同时也限制了学生的思维模式。

3、态度决定一切。你的耐心、爱心、情绪、公平、尊重和团结是衡量一个好老师的标准，而教师知识的多少看起来很重要，只要符合教师资格，对学生来说，重要的是态度。

4、要想教好书，先教梦想。否则，知识多么丰富也都是滥竽充数。

5、不想听课的或听课睡觉的学生，看起来是学生的问题，其实是教师出了问题，埋怨学生不听话，依据是，什么课都听不进去，所以说，教师唤起的梦想不是他的梦想，上课睡觉是必然的。这就要求教师讲课把知识贯穿于普遍规律中去，让学生知道梦想与这些知识有关，梦想始终围绕着课题互动，否则一部分学生会自动断开梦想链接寻求自由。

6、要真正教好书是一件很辛苦的事，把知识端给学生很容易，学生要不要是问题。看来，干一件事情所付出的资源与这件事的本身没有太大关系。要想教好书，相关的东西比教书更重要。