据报道，近日，有网友发帖称暑假期间，一学校专为学生发放了“点阵笔”，并要求必须用这支笔来写暑假作业，学生的书写数据将由该笔实时传输给老师。消息一出，随即引发了广泛讨论，也有网友质疑，这难道不是一种变相的“监控”？

据了解，该笔在市场上又被称为“马良笔”“智能笔”，通过其笔头旁边的摄像头，捕捉特殊纸张的笔记，并能对笔记内容做到实时传输。目前，“马良笔”在全国各地多所中小学都有使用。

按照厂商的宣传，智能纸笔可以提高课堂练习效率。智能笔收集学生信息后，老师可及时跟踪学生作业完成情况，知道答完每道题的用时，并能在后台完成批改，还可以在大数据帮助下有针对性地辅导学生。

不过，这种效率的提升，显然更多是方便了老师对学生信息的掌控和处理。而学校强制要求学生在暑期使用智能笔，显然不仅是着眼于提升学生的学习效率，很大程度也是为了督促学生写作业。

因此，在中小学生群体中，推广使用智能纸笔是否合适，值得深入探讨。尤其是智能纸笔的实时记录与传输功能，令人不能忽视其“监控”学生的另一面。

有教育专家就表示，智能技术是一把“双刃剑”，把这种笔作为收集错题的方式，毋庸置疑是好的，而将其用作“监控”学生的工具，则未必是一种科学的做法。

诚是如此。这也要求，对于这类智能纸笔，有必要分清课上课下的使用场景。如果在特定的考试或课堂练习场景中使用，确实可以提高效率。但是，如果将其作为硬性要求推广到课下或暑假写作业中，无疑为中小学生们增加了一副“智能镣铐”。

没有人愿意置身于“监视”中学习进步。这种做法一旦推广开来，不可避免会让学生产生抵触和排斥心理，并进一步破坏学生和老师之间的信任关系，甚至引发不可预知的负面效应。

不仅如此，这款智能笔的使用，还涉及更为敏感的未成年人隐私保护问题。按照《个人信息保护法》，未成年人的信息属于敏感个人信息。理论上，只有在征得学生监护人明确同意、证明具有充分必要性，才可以使用智能纸笔收集学生的个人信息。

但是，智能笔目前的推广使用，更多是商家在背后推动，商业利益无疑是其首先考虑的。无论是学校、老师还是商家，对于收集学生个人信息，是否经过了家长同意，相关信息传输是否安全，收集到信息后又如何进行保护，是否做到了规范处理，这些都要打问号。

从相关报道中可知，目前这类商品不对个人销售，只对班级及以上群体售卖。因此，对于智能笔的使用、推广，负有主体责任的学校，还需要进行充分考量和论证，而不能被厂商牵着鼻子走。

为此，学校不妨充分考虑老师、家长和学生的意见，充分论证该产品的使用场景和使用限制，再作最终决策。相关教育主管部门，也有必要将此事及时纳入考察范围，给出必要的指导，明确相关规范，避免更大风险出现。

本质上，科技助力教育、助力学习不是一件坏事，但也要充分考虑到科技“双刃剑”的属性。不能让智能笔这种表面上为学生“减负”的工具，成了给学生“增负”的“枷锁”，更不能造成信息安全隐患。