教材是师生进行教学活动的主要依旧，也是根据相关的教育方针进行编写的。

尤其是新学期刚开始的时候，无论是老师还是学生，都要从教材入手，同学们看着教材上崭新的内容也会有一种格外的兴奋，但是近年来，小学生教材频繁出现“漏洞”。

而备受争议最大的还应该是教材的“插画”问题，很多人物插画不堪入目，影响同学们审美观念的形成，也正是因为如此，引起了家长们的反抗。

在经过一段时间的研究与讨论之后，教材插画问题终于得到了解决，这让家长们很欣慰，但是却没想到，新的问题又出现了。

“插画”的问题解决了，“教材例题”又整哪去了？家长：操碎了心

虽说小学阶段学习的都是基础知识，但是对于小学生来说，刚进入学习的正规，可能还无法适应有序的学习环境，所以为了能够让他们更好的对所学知识进行消化和吸收，教材中每一个章节都会有例题的存在。

而这次家长们发现的问题，是小学数学教材中的例题不见了，和以前的教材形式相差很多，甚至有些家长还表示，现在的教材就像是练习册，上来就是直接解题。

我们都知道，在以往情况下，例题的存在能够给同学们减轻更多的学习负担，因为围绕着例题，同学们就可以学习到很多知识，尤其是对于数学这门学科来说，如果没有例题的存在，想要让同学们对知识掌握透彻还是比较难的。

有些家长还直言，现在的出题方式与以往不同，即便是家长想辅导，可能也无从下手，更不知道相应的解题方法，最后孩子也是一脸懵，而这种现象导致的结果，在考试时全部脱颖而出。

另一方面，没有了例题的存在，即便是同学们想要提前预习，可能也找不到相应的方式，但是像以前有例题的情况下，同学们看到例题的解题步骤，再结合相关的知识，足以能够分析出整道题的解题思路，但现在很显然是一种挑战。

而面对这样的现象，家长也表示：真是操碎了心，一开始是因为插画问题，现在插画的问题解决了，又繁衍出新的问题，什么时候是个头。

为什么小学数学教材的例题不见了？

其实对于小学数学教材例题不见的现象，官方也并没有给出合理的解释，但是网友却分析出不同的原因。

一方面，可能是因为减负，现在同学们的学习压力逐渐提升，如果有例题的存在，课本的厚度自然会增加，而现在教材进行压缩，也就减少了例题的存在。

另一方面，或许也是想要考验同学们的探索心理，小学生所学的知识难度并不大，可能很多知识并不需要预习，老师上课认真讲，学生上课认真听，基本上也能够掌握，这也是对同学们的潜力的一种激发。

总之，每个人对于这件事情的看法不同，可能作为家长来讲，觉得这是在增加孩子学习的负担，但是只有当同学们真正开始接触到相关知识的时候，才知道教材上有无例题的存在是否会带来影响。

面对没有例题的教材，同学们应该怎么做？

首先要克服自己的内心，不要抱怨

可能对于很多人来说，现在教材上没有例题可能并不适应，觉得这是教材中的一种缺漏，但是对于刚接触小学知识的学生来说，其实也可以当做一次崭新的开始。

同学们需要克服的是自己的内心，将这次教材当做是一个崭新的教材，虽然在学习上可能会带来些许的难度，但这也是对自身能力的一种提升。

找到适合自己的学习方法更重要

无论教材是如何设计的，同学们最终的目的都是为了提升自己的学习成绩，毕竟在这种应试教育下，学习成绩才是最重要的，也是家长最为关心的一点。

那么在这种情况下，同学们应该找到适合自己的学习方法，提高自身学习效率，而且要对每一个题型熟练掌握，这才是最重要的。

上课对老师所讲的知识点要时刻记录

虽然数学教材上没有例题，但是根据老师多年的教学经验，在上课的时候一定会向同学们传达相关的解题思路及方法，那么这个时候同学们就可以养成随时记录的好习惯。

记录相关的知识，这不仅有利于后期的复习，同时也能够有效的提高成绩，跟上老师的讲课节奏，总之同学们要从自身出发，很多东西改变不了，那么就要学会改变自己。

今日话题：你对现在的教材编写有哪些看法？