听了新“移民”的海淀妈感慨,这项语文学习现在都这么卷了吗?

更新时间:2022-09-20 10:31:48作者:智慧百科

听了新“移民”的海淀妈感慨,这项语文学习现在都这么卷了吗?


看点古文对大多数学生来说都是让人头疼的学习内容,不但有些字句拗口难念,而且含义深,不易理解。但近年来,古文在语文学习、考试中占的比重越来越重。如何帮助孩子更好地学习古文呢?下文作者拆解了学习古文的具体方法,分成了诵读-背诵-翻译三个阶段,助力孩子打好语文基础,夺取初中学习成功的关键。

文章来源:公众号【睿总和小达】(ID:mengsalon)

文丨达达妈睿总 编丨May

上周跟几位妈友聊语文学习,有个去年移民海淀的妈妈感慨,新一刚开学,班主任让同学们每人背诵一首古诗,就当是“破冰”的才艺表演。她闺女兴冲冲地准备了李白的《古朗月行》,就是“小时不识月,呼作白玉盘”那首诗的前半部分,数数也有40个字,不算容易了。

结果第二天一看,其他同学背的什么呢?有背《木兰辞》的,甚至有背《出师表》的……

“还好还好,也有背《静夜思》的。我闺女也不算太尴尬。”

说真的现在古文学习也“卷”起来了。像达达的古文阅读一直进度比较快,但是“背功”不够,上学期背了一点《兰亭集序》,现在早忘光了。所以三年级的古文学习任务之一,就是加强背诵。


要学好古文(包括古诗和文言文),背功很重要。但是如果一个学生仅有背功,那就成了复读机。

因为古文学习并不是单纯学习古文字,而是词汇、文学鉴赏和文化常识的综合体。

一方面,古文在语文学习、考试中占的比重越来越重。

另一方面,古文能够体现综合文化素养,尤其对写作有益,可以帮助学生表达更简练精准,改变作文拖泥带水的习惯。

我之前给大家总结过小学古文的学习路径,分成了“破冰——启航——爬坡”三个阶段,以及每个阶段对应的学习任务。那么今天,我们再来详细分析一下,学习古文的具体方法。


诵读

古文学习始于诵读,而第一步,往往是“不求甚解”。

很多家长都担心,学龄前或者低年级孩子理解不了古诗文的含义。其实在启蒙阶段,不必理解古文的全部意义,而是把重点放在感受古文的韵律,体会铿锵的节奏上。

还可以选择听音频,加深对正确读音和朗诵节奏的印象。


就像儿童学习语言往往从押韵的儿歌童谣开始,古文学习的第一阶段也是更多地选择诗歌和“三百千”(《三字经》《百家姓》《千字文》)这样有韵律的韵文。

无论古诗还是蒙学读物,都是文字简短,朗读起来富有节奏感。

而在这一阶段,我并不主张让孩子花太多时间“全文背诵”。除了古诗之外,其他传统蒙学读物往往掺杂了糟粕,能够熟读节选即可。


背诵

等到二年级左右,开始接触正式的小古文(文言文),就要逐渐在诵读中加入背诵的要求。

古文中的传世名篇,其语言魅力和思想内涵早已渗透在中华民族的血脉之中。


情景交融,有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;报国济世,有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

这时候,背诵的意义已经远远大于应付语文考试,而是影响了一个人的思想言行。

背诵选篇的顺序,自然是先背课本里出现的小古文。如果小学课本的古文背完了,就可以继续背诵初中、高中的选篇。

背诵古文并不是一劳永逸。很多家长发现,孩子低年级引以为豪的“背功”,到了高年级就像被橡皮擦擦过一样,怎么不记得几句了?

这就是因为没有反复背诵和复习,时间一长,没有使用的机会,自然就会遗忘。

所以,背诵古文要滚动地背,隔一段时间就要“炒炒冷饭”,直到把古诗文牢牢印刻在脑海里。


在这一阶段,对于课外古文有两条学习路线:

一是坚持诵读,加强语感培养, 了解古文背后的背景故事、文化常识等等。

二是开始做题,熟悉古文题型。识字识词,对照译文加深对古文的理解。

总之,目标是要在课内背诵之外加大阅读输入,巩固学习成果。


翻译

进入小学高年级,在诵读、背诵之外,还要开始练习古文的翻译能力。

一方面,考试中的古文题目更多是考察理解,而翻译是古文阅读能力的体现。另一方面,翻译也有助于理解记忆,并且有意识地把古文的写作方法应用到作文写作中。

在古文翻译中,也要注意两方面的训练:

一是文言实词、虚词、词类活用以及文言句式等古文知识的总结。

比如“而、乃、焉”等虚词,名词作动词、名词作状语、形容词作动词等六大类词类活用,被动句、倒装句等文言句式,加以总结,彻底弄清楚。

二是练习通译,也就是准确把握古文的内涵,而不是逐字逐句地对译。

可以从《古文观止》等书中选择翻译一些短篇的古文故事,既练了古文阅读,也是对写作的训练。


整体来看,古文学习的路径是清晰的,学习方法也很成熟。但是语文学习的一大特点就是细琐的内容比较多,学起来很“吃”时间。

这也是为什么小学高年级和初中家长回头看,都建议把语文作为重点打好基础。毕竟随着年级升高,理科学习任务越来越繁重,挤占了更多的学习时间。所以,能在小学过好“古文关”,也是初中学习成功的关键。

本文系【睿总和小达】原创。

本文作者达达妈,从高考语文接近满分到出版学博士,既是童书作家,也是帝都小学生的妈妈。出版《博士妈妈带你选绘本,读绘本,玩绘本》,与三联合作《给孩子的神话通识课》,她会分享阅读写作启蒙、文史通识教育、各科目学习经验及育娃心得,欢迎关注她,我们一起学习更多育娃方法!

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