有两类孩子看似“聪明”,其实长大后很难有出息,家长别沾沾自喜

更新时间:2023-01-09 10:30:25作者:智慧百科

有两类孩子看似“聪明”,其实长大后很难有出息,家长别沾沾自喜

自家孩子聪明,相信不少家长会觉得自豪吧,但如果孩子是“假聪明”,可要警惕了,这样的孩子不仅长大后很难有出息,还可能会受到社会的“毒打”。

之前有一个周末,朋友慧慧约我去她家里吃饭,让我带上我女儿一起共度亲子时光。我和女儿来到她家里的时候,他们已经做好饭菜并且端上桌了,所以我们闲聊了几句,就开始围坐在餐桌上吃饭了。



刚开始的时候,两个6岁的小朋友不太熟络,慧慧便让她儿子(乐乐)给我女儿夹个鸡腿。可乐乐极不情愿,还非常厌恶地说:“妈妈,我为什么要夹给她呀?这是我最爱吃的鸡腿,我才不给她呢!”

我原来以为慧慧会说孩子几句,没想到她没说啥,还很无奈地对我女儿说:“乐乐聪明呢,护着自己的食物!不过没关系,心心,阿姨给你夹其他好吃的菜。”慧慧话刚说完,乐乐干脆就把一盘鸡腿端到了自己的面前,全拿着啃了起来。



虽然我心里是感觉有些许堵,但碍于孩子的自尊还是说“没关系”,想私下让慧慧有机会找孩子聊一下。

俗话说:来者都是客。谦让是中国基本的接待礼仪之一,但乐乐这种做法显然是非常不礼貌的,并且会让客人处于尴尬的境地。最失败的是,慧慧作为家长没有及时纠正他这种“占有行为”,而且还明着说孩子“聪明”,这不是鼓励孩子自私自利嘛。

其实孩子这种不懂得谦让、凡事只想着自己吃的行为,看似是“聪明机灵”的举动,实则在孩子未来的成长路上会后患无穷。



在这里,我郑重地提醒各位家长:如果孩子有以下假聪明的表现,家长们可要及时纠正:

★孩子为了逃脱责任而说谎,这是假聪明的表现

孩子做错了却不想承担责任,就把错引到别人身上,有些家长还觉得这样的孩子是聪明,但实际上这种做法很愚蠢,会给大家一个很坏的印象。即使暂时逃脱了责任,但日久见人心,却越来越没朋友的。

女儿跟我说过在学校做课间操时,站在她后面的女生做操做错了,不料被老师刚好看到,正要追责时,没想到后面那个女生就说是我女儿故意挡住了她的视线,所以才导致她做错了操。



明眼人一听就知道是这个女孩说谎,老师心里跟明镜似的,直接说“就算真的挡住了视线,也不影响你做操的正确性,下课后来办公室找我!”

这个女孩终究没逃过老师的追责,而且还因为说谎被老师教育了一顿,班上的同学也都不喜欢她了,真是“赔了夫人又折兵”!

事后老师叫家长,没想到这个女孩家长却说孩子“聪明”,老师不应该责怪,真的是家长够奇葩的。



如果孩子总是为了自己利益而说谎,不顾及他人的感觉和利益,以后人际关系肯定会越来越差,孩子事业上想有所成就也会十分艰难了。

★不懂谦让,只顾自己的受益,这也是假聪明的表现

自古以来,懂得分享是一种至高无尚的美德,虽说孩子年龄小,但到了该懂事的年纪就应该学着谦让,即使不愿意分享,也得好好说话。

就像开头慧慧的儿子,只顾着自己吃,还说就是不给别人吃,真的很不讨喜。一旦孩子形成行事风格后,恐怕日后在学校、在社会都会“不受待见”。



综上所述,想要孩子有更好的未来,我们就得对孩子有更高的要求,虽说不一定事事谦让、事事都能做正确,但有些原则问题,我们一定要严格要求,不然将来吃亏的可是孩子自己。

那么究竟如何培养出懂礼貌、得体有教养的孩子呢?可以参考以下几点:

第一:要尽早培养孩子的边界感

可以从身体和心理分两方面去培养。

身体方面,从小教孩子在肢体上跟人适当保持距离,别人允许,才可以亲近一些。而在心理上,要教会尊重他人,不能强迫他人做事,己所不欲勿施于人。



这样一来,才可以培养孩子良好的边界感,孩子才能在外面为人处事得体,有礼貌,受人欢迎。

2、塑造良好的家风家规

所谓“行有行规,家有家规”,家风是父母一辈子的言传身教,是伴随后代成长的谆谆教诲,是一代又一代的精神传承。我们要给孩子树立好的家风,制定好属于自己家庭的家规。



当然最重要的是“身教重于言教”,家长自己行为要得体,待人接物有礼有度,那么孩子也能受到潜移默化的影响,成为一个真正聪明的人。

3、定期召开家庭会议

“家庭会议”是我个人非常提倡的一种家庭沟通方式,我们家每年都会召开大大小小的家庭会议,这种会议的氛围是团结、温馨且有趣的。

也就是因为一直保持着这样的仪式感,家里两个孩子都非常友善、民主,也懂得尊重家人和身边的朋友、同学,在学校很受欢迎。



培养聪明且优秀的孩子是天下父母共同的心愿,愿家长们都能保持一颗终生学习的心,多学习和实践科学的理念,教育出更懂礼、积极乐观的真正聪明的孩子。

互动话题:你家孩子是真聪明,还是有点“假聪明”呢?


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