1、理解孩子。孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

2、用换位思考的方式告诫孩子。如果是幼儿园的物品。可以问孩子如果你回不了家的，你是否伤心，害怕，想爸爸妈妈呢？玩具也是一样，幼儿园就是他的家，如何它回不了家了是不是很伤心，很害怕呢？如果是其他小朋友的物品可以问孩子，如果你心爱的玩具不见了，你伤心吗？那其他小朋友发现自己的玩具不见了是不是也伤心呢？妈妈可以理解你想玩的心情，但是我们可以先和小朋友说一声，这样他就不用着急，不用担心了，对不对？

3、和老师私下沟通。私下里和老师沟通一下，孩子的行为，并让老师观察一下，孩子是否把物品归还远处。

对于孩子归还的行为，要给予积极的表扬和肯定。并且鼓励他和其他小朋友说出自己也很喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。