1、父母要多读书，丰富孩子的人生。写作材料的来源是阅读与生活。儿童阅读多了，词汇就多了，词汇积累多了，表达能力自然会强。小孩子写作材料的另一个来源是生活，所以，家长平时要丰富孩子的生活，比如，节假日，带孩子去野外、公园、商场等地方走一走，让孩子看到世界，开阔眼界。那样，孩子的生活就会丰富多彩，作文就有了素材，写作时就会觉得有东西可写。

2、父母要让孩子学会观察和思考。小孩对事物都有好奇心，更喜欢观察事物。看事物时，要让孩子明白观察的目的，要鼓励孩子多角度、仔细观察。在观察之后，教育孩子思考，多问几个为什么，思考事物之间的关系。在很长一段时间里，孩子会形成自觉观察和思考的好习惯，也会从书本上学到许多书上没有的知识，写起作文来，就会有内容可写。

3、无论何时，孩子都需要鼓励、赞扬。于是，孩子们在一个学期里写了40多篇论文，每篇都要讲评，哪怕只是一个特别的题目，特别好的一段，一句话，一篇特别好的文章都读、都称赞。我会每次批阅时将作文分成几等，优秀的一起放在一起，总拿一叠优秀的作品来表扬、鼓励大家，让孩子有信心。写作六年级作文，夸张的说与六年级不差，在选材上绝对略胜一筹，孩子们很高兴，都鼓起掌来。

4、学生的学习始于盖高楼地基。到底是什么样的高楼？只有老师知道！既然学生是从基础学起，教师就该怎样教好基础课！一定要学好基础知识，才能把基础打好。基础是什么？从认识事物的初级阶段开始，写作不需要长篇大论，更不要要求学生用华丽的词汇多好！只需要说明一件事的来由就可以了。学生们就是在认识世界！并没有很好的去美化这个世界。第一要选择材料，立意构思，在头脑中梳理出轮廓形的构架，这就像建筑师准备材料一样，精心设计房屋宏伟蓝图。接着依据构架反复书写，反复修改，将头脑中学习后检索到的新信息、新观点，尽量挖掘出来，谨慎地再加工，再精炼。这可多抄几遍，越多越好。