1、关注孩子是否把字写得工整。我们在总体上不要求孩子的每个字都要写得像字帖那样漂亮，但至少要做到把字写得工工整整，让人看起来很舒服，也能提高做题的正确率。此外，养成这种习惯的孩子，一方面更能做到专注，另一方面更能端正学习态度。道理也很简单，不专注就不可能把字写好的；同样，不端正学习态度，也不可能认认真真地把字写工整，常常是敷衍了事。

2、引导孩子看清题目，想清楚后再下笔。在做题时不认真读题和审题，特别容易出现错误。有些孩子出于赶时间的目的，习惯于拿到题目之后，想都不想就急着下笔，实际上越急越容易出错，越急效率越低，欲速则不达。古人讲，三思而后行。我们要引导孩子养成看清题目、想清楚之后再下笔的好习惯，这样能避免考虑不周全的错误。

3、督促孩子每次做完后要从头认真检查的习惯。很多孩子没有养成检查对错和有无疏漏的习惯，还有一些孩子能意识到检查的重要，但在具体如何检查上不得法，通常是跳跃式的检查，东一榔头，西一榔头地检查，这种毫无章法可言的检查方式必然会产生问题的“死角”，比如一些错误恰好就因为跳跃式检查而错过了。