1、培养适应能力。当发现孩子反映他不喜欢某科老师的时候，一方面我们要去了解老师是不是有做不到位的地方，同时更多地了解孩子自身的问题，尤其是要着重培养孩子的适应能力。比如孩子不喜欢语文老师，作文差，我们得引导孩子多读、多写，比方从摘抄美文佳句开始，训练孩子对写作技巧的熟悉度，由学习、模仿、借鉴等方面入手，逐步提升孩子的写作能力。另外，多让孩子去感受大自然，让他们去体验情感、人物关系、美等不同的感受，让孩子先在头脑中形成画面，再通过文字描绘它，这样写出来的东西就变得生动起来。

2、提升学习能力。人的大脑分两为部分，左脑负责认字，右脑负责组织语言。如果孩子的两半大脑不能够配合协调和互通信息，就可能出现字词认识很多，但不能写出优美作文的情况。所以，要帮助孩子训练他们的交替运动。比如左右手拍球、跳绳、游泳、攀崖、爬山、篮球、棒球等，就是左右开弓的两只手都要用的一些运动，这些健脑运动能够帮助孩子更好地平衡两半大脑的功能。此外，孩子在数学物理的学习上出现障碍，心理学研究发现运动能力、操作能力和动手能力的训练，会对数学能力有很大的提高。

3、学会正确处理人际关系。首先，尊重和接受别人的不同。人与人之间是不同的，比如习惯、表达方式等，引导孩子明白不能要求别人和自己一样。其次，引导孩子建立目标，忽略与目标无关的人事物带来的负面情绪。比如孩子不喜欢某个老师，但是要明白，学习是为了获得知识、成长，学会忽略老师的态度和学习无关的东西，专注于学习。所以，引导孩子学会把生气的东西和想要的东西分开，专注于自己想要的目标上。