1、指导孩子提高认识，正视早恋，有意识地创造条件让孩子多阅读心理卫生教材，多了解异性性生理发育的过程，让孩子明白在青春期对异性的一种朦胧的好奇与向往只是一种正常现象，是青春期性生理和性心理发育的自然本能导致的，因此不必困扰。当感到困惑或者痛苦的时候，可把恋爱的缘由、经过、幻想和苦闷，向老师、父母或最知心的朋友尽情倾吐，听听他们的评说、劝慰，让自己一吐闷气，平静心境。此外，通过第三者的客观分析，可能孩子会有所领悟。

2、鼓励孩子多参加课余活动，多带孩子丰富他的精神生活，将过剩的精力用在有意义的竞争和比赛中。通过以上的指导，很多孩子就能逐渐地把心思放在学习上了。鼓励单恋的孩子拿出信心和勇气，与自己的脆弱感情作斗争。多去参加原来不爱参加的集体活动或体育锻炼，锻炼自己的社交能力，开阔眼界等等。

3、多关心孩子并满足孩子的精神生活，在忙中抽出时间与孩子交流，给孩子关爱，了解孩子的苦恼，帮孩子分担。与孩子交流要以朋友的身份交流沟通，尊重并理解孩子的想法，对于孩子的早恋行为，父母不能取笑、辱骂或者采用暴力形式，这样更容易把孩子推到异性身边，疏远亲子之间的距离。

4、进行情感交流，与孩子进行情感交流的时候，父母既要尊重孩子的这种朦胧的初恋情感，鼓励孩子建立正常的异性关系，同时也要向孩子讲明道理，把爱情与责任、奋斗一些积极的词汇联系起来。