1、不要把孩子的成绩看得太重。虽然成绩可以反映孩子的学习情况，但它们通常是有条件的。当孩子考试考得不好时，孩子会觉得不自在，这时候家长应该做的不是批评孩子，而是安慰鼓励孩子。孩子的学习能力有很多方面不能简单地用成绩来衡量。

2、设置阶段性目标。有两种类型的目标，一种是长期稳定且短期内不会改变的目标，另一种是短期内较小的目标。 这种对学习成绩起决定性作用，父母可以引导孩子设置阶段性的目标，让孩子学习起来有方向，有动力。

3、用正能量影响孩子。孩子的言行绝大多数都是模仿的，父母对孩子的影响很深，父母的工作态度也影响着孩子的学习态度。 父亲对在家工作的抱怨较少，表现出积极的态度，并根据他们对工作故事的理解程度与孩子谈论他们的工作故事。 例如，如何克服困难，成功完成一项工作。 用自己积极的言行影响孩子，比简单的说教更有效。