1、要积极引导孩子动脑到位。常见一些学习不理想的孩子，对唱歌、表演、画图、游泳等很感兴趣，从现代脑科学来说，这些孩子很好地运用了右脑。还常见语文、外语好的孩子，数学平平，或者数学较好的孩子，语文、外语不理想等“翘脚”现象，这里的问题在于引导，做好迁移工作。

2、要注重培养孩子良好的习惯。孩提时代好动，思维不易专一，做作业按不下心来。有的边听音乐边做功课，有的习惯于边看电视边做功课，还有的喜欢边吃零食边做功课，这样就难以完成学习任务，有的干脆不做功课去玩游戏机去了。