1、孩子学习需要热情，热情从主动学习中获得，不少孩子还在学校就学习热情不高，上课不认真，知识没有掌握，成绩就下降了。但是父母认为是孩子的学习量不够，就给报补课班，进行重复训练，本来孩子就对学习不感冒，结果枯燥的训练更使他反感，就出现了成绩越差的情况。

2、好成绩的取得需要好的学习习惯，学习习惯不好，用力不对，虽然下了功夫，但是不见效果。在补课班老师虽然也教学习方法，但是老师教的学习方法经过老师的提炼和浓缩，学生并不能明白其中的原理，学生只是生搬硬套，效果就不好。

3、大部分家长因为工作的原因，没有时间陪伴孩子，也没有时间辅导孩子的学习，特别是外出务工的家长。于是就给孩子报了辅导班，把辅导班当成了父母陪伴缺失的替代。但是，补课班老师不能给予孩子父母一样的关爱，也不会和孩子沟通生活上、心理上的烦恼，孩子的负面情绪得不到疏导，就没有心情学习，老师给他讲课，他也不会吸收，补课就没有效果。