2022武汉新时代好少年观后感

　　观后感，即观看完电视、电影等作品之后的感想、感悟、启发。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，它是在观看后的基础上发感想。简单来说，观后感就是观赏过后的感触。

　　第一部分：时间+事件+核心感受

　　可简单记叙你在什么时间观看了什么节目，节目主题、形式是什么，你观看后心情如何，用一句话概况最深刻的感受是什么。

　　第二部分：简要概括节目主要内容

　　简单叙述《新时代好少年》的主要内容，节目分为几个篇章，有哪些节目形式。几句话即可，切忌将"观"的内容写得很长。

　　第三部分：选取你印象最深刻的内容进行描写和议论

　　用相对比较浓重的笔墨描写的给你留下印象深刻的一两个情节，可以借助讲述人的语言进行具体的描写，注意写出你当时看到这些故事情节时的心情。紧接着，你要结合生活实际发表你的评价、感想。

　　第四部分：最后在结尾扣题，最好可以升华一下主题。

　　做到以上几点，一篇观后感基本就写出来了。当然，这只是一个参考，不一定按照固定模式来写作，可以根据自己的情况来调整，详略得当就好！

　　《武汉新时代好少年》观后感模板框架

　　模板一：

　　【开头引入】今天晚上，爸爸妈妈陪我准时收看了武汉教育电视台播出的《武汉新时代好少年》。

　　【简单概括】从这个节目中，我认识了许多成绩优异、品德高尚的同学们，他们是值得我们学习的榜样。在我观看了《新时代好少年》先进事迹发布活动后，我认为：新时代好少年一定是有所作为，德，智，体，美，劳全面发展的“美丽”少年，从那些好少年的事例中，我也受到了很多启发，我要努力改进自己向他们学习。

　　【描写议论】（中间两段可以列举一些让自己印象深刻的学习榜样，简单列举他们的事迹）

　　比如：他们当中有积极传承优秀传统文化、曾获市“优秀少先队员”称号的江岸区育才怡康小学学生宫承君；有身体力行爱鸟护鸟、曾作为唯一学生代表在第六届全国自然教育论坛作报告的华中科大附中学生詹志言；有身患重度自闭症却数年如一日坚持训练、曾在第八届全国特奥会上获两块游泳金牌的江岸区辅读学校学生刘逸晨......

　　其中，让我印象最深的是支亦涵。支亦涵是武汉市中法新城外国语学校四年级学生，还是国家二级运动员，近年来多次在省市青少年游泳比赛中取得优异成绩。她先后获得湖北省青少年儿童游泳锦标赛女子8岁组50米仰泳决赛第一名、50米和100米自由泳决赛第二名，湖北省社会体育俱乐部十项联赛青少年游泳比赛（第一站）女子8岁组50m自由泳和100m混合泳第一名等。同时她学习成绩优秀，语数英等课程成绩名列前茅，多次被评为学校“优秀学生”和“三好学生”，用实际行动证明了自己能够做到“会健身，有教养，爱学习”。

　　【总结升华】每位少年，他们之所以“好”，是因为他们：志存高远，刻苦勤勉，是我们学习的好榜样。反观自己，同是新时代的少年，每遇到挫折与困难时，总想依赖父母、老师，不会像他们一样直面困难，勇敢，坚强……这次的观看，让我深深明白人要有理想，有目标，要脚踏实地，勤勤恳恳，努力使自己变的更好！

　　模板二：

　　【开头引入】本周老师布置了一项特别的作业——周三晚上看武汉教育电视台的《新时代好少年》这个节目。吃完晚饭我就坐在电视前认真观看这个节目。

　　【简单概括】这个节目为41位“新时代好少年”颁奖，简单讲述了他们的一些事迹，他们还表演了一些节目。节目现场，还有中国工程院院士刘经南、赵梓森，全国教书育人楷模、武汉市旅游学校教师马丹等寄语好少年们要好好学习，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　【描写议论】其中有一个我印象深刻的同学，她是武汉经济技术开发区黄陵中学八年级学生：王祖涵。她品学兼优，全面发展。学习上她积极进取，成绩优异。她还充满爱心、热心公益，六岁时在家人的带动下开始参加社区的“清洁家园”、垃圾分类、关爱孤寡老人等志愿服务活动，未满十岁就已经参加了大小公益活动十多次，目前累计参加志愿活动时间长达两百余小时。她还在2019年、2021年两次获评市“优秀学生”荣誉称号，获2019年区硬笔书法大赛二等奖。

　　王祖涵同学既能做到学习好成绩优异，还热心公益，课外兴趣上也获得了不错的成绩。我觉得她真厉害，我也会向她学习，争取做到课上学习优秀、课后也能参加公益活动，发光发热，帮助更多人！

　　【总结升华】《武汉新时代好少年》虽然播完了，但是那些“榜样们”却仍然值得我们学习。以后，我也一定会努力生活，努力学习，希望自己能够成为一个有用之材，也能成为“新时代的好少年”!