近日，伊朗和美国又成了世界的焦点，围绕着双方有没有可能爆发大规模战争大家众说纷纭，可是或许许多人不清楚，伊朗曾是美国的亲密朋友，为什么会与美国走到今天这个地步呢？

让我们从伊朗的近现代历史说起，1979年前伊朗还是一个封建王朝，也就是巴列维王朝。当时的伊朗国王是李萨·巴列维，这位国王早年在英美留学，接受的是正统的英美教育。

因此，在思想上李萨·巴列维是亲英美的，等到了他执政以后，就立即展开了一系列的改革措施，并将伊朗国内的苏联军队全部驱逐出境，转而全面倒向美国。

也就在这个时期，美国与伊朗的关系达到了历史最高点，那时的美伊有点类似现在的美国和沙特，伊朗是美国在中东地区的忠实盟友。

二战后，石油成了整个世界最重要的工业能源，引起了整个世界的重视。

而中东正是世界最大的油桶，光一个波斯湾就储藏了世界近一半的石油储量。随着布雷顿森林体系（美元与黄金挂钩）的作用逐渐减弱，美国继续寻找一个黄金的替代品，而这个时候的石油正好满足这一要求。

所以，美国开始布局中东，支持石油储量丰富的波斯湾国家伊朗。

美国甚至帮助巴列维王朝稳定国家政权，并援助了巴列维王朝许多工业设备。不知道大家记不记得最近新闻上经常提到的伊朗军队动向中，就有关于战斗机调动的讯息，而这些伊朗战机中就有F14/F15等美制战机。

这些战机就是那个时候美国援助给伊朗的，在当时，F14和F15可是美国最先进的主力战机，有点类似于美国现在的F35/F22，由此可见当时美伊关系有多么亲密。

甚至还援助了伊朗一部分基础核设施，这也是伊朗核技术的起源。

当然，作为回报，伊朗也对美国产生了非常有利的影响。由于美国希望将美元与石油挂钩，急需有当时的产油大国的支持，而伊朗作为波斯湾产油大国之一，在当时给了美国非常大的支持。

并且力挺美国势力在中东地区扎根，阻挡了苏联势力的南下，和土耳其一东一西成为美国的左膀右臂，撑起了美国在中东地区的霸权。

巴列维国王领导下的土地改革以及整个社会的世俗化和西方化，直接触动了当时伊朗国内最强大最有组织性的什叶派宗教势力的根本利益。

1978年，伊朗爆发了反对巴列维统治的群众运动，1979年，伊朗宗教领袖霍梅尼通过伊斯兰革命正式接管政权。

而巴列维国王则是流亡海外，在伊斯兰革命之初，巴列维国王曾经向美国发起求助，希望美国能武力干涉伊朗内部的政变。

但在最初的时候，美国卡特政府对这场革命的重视度不够，后来局势到了不可收拾之势的时候，卡特政府又不愿意冒政治风险武力介入伊朗国内事务。

卡特认为当时的巴列维已经大势已去，美国还是不要得罪伊朗新政府为好。

不过美国和巴列维国王毕竟是老朋友了，因此答应了巴列维国王一家政治避难的请求，然而这却直接惹恼了伊朗的新政府和人民。

于是就发生了当时非常轰动的伊朗人质事件。

事件的主要经过是这样的，在伊朗新政府的怂恿下，伊朗民众冲进了美国驻伊朗大使馆，扣押了一共五十二个美国使馆成员。

在使馆被占领时，只有六名美国人逃离了那里，并逃到了一栋公寓中隐藏了起来，后来在加拿大大使的帮助下在加拿大和瑞典大使馆获得了庇护。

他们通过办理假的加拿大护照，在1980年1月20日加拿大驻伊朗大使馆闭馆时安全离开了伊朗。

他们之所以能够如此顺利的离开伊朗，全赖于美国中情局在背后的支持，整个营救行动都是由中情局一手策划并实施的。

这一事件在后来还被拍成了一部名为《逃离德黑兰》的电影。

美国曾经试图派出武装直升机前往伊朗，救出被困的人质，但是因为半途出现技术故障，营救部队发生了坠机事故，导致美国的救援计划失败。

而美国未经允许就进入伊朗境内的这一行为，也进一步激化了美伊矛盾。

直到1980年底，强硬的里根总统上台，宣称要对伊朗动武，再加上当时恰逢1980年9月两伊战争爆发，伊朗为避免腹背受敌不得不妥协。

因此，在阿尔及利亚的斡旋下，伊朗这才释放了所有被扣押的美国人质。

在两伊战争中，美国并没有放过伊朗，他开始对伊朗进行武器禁运并暗中支持伊拉克的萨达姆，寄希望他能够帮助美国推翻伊朗政权。

可惜的是，这场战争不仅没有打垮伊朗政府，反而在外敌当前面前，激发了整个伊朗的民族血性，让伊朗变的更加团结。

这也巩固了霍梅尼政府在国内的统治。

但美国与伊朗的死结也就再难解开了，如今伊朗伊斯兰革命已经过去了40年了，但美伊两国的关系不但没有解冻，反而有向着爆发战争的方向倾斜了。

虽然在2015年，经过漫长的谈判美国和伊朗达成了《伊核协议》，美国也解除了对伊朗的部分经济制裁，看似两者间的关系有所缓和。

但是在特朗普上台之后，他立即废除了《伊核协议》，搞得双方关系再度剑拔弩张。

而此次美国炸死伊朗的二号人物，引起了整个伊朗新一轮的反美浪潮，也不知道这次双方将会如何收场。

不过可以预见的是，美伊关系再想要缓和恐怕会非常困难了，极有可能会因此演化成一场美国和伊朗之间的直接战争，为整个中东本就已经十分混乱的局势再添变数。