文/孕婴帮，欢迎个人转发分享！

我们都知道，２岁之前的宝宝表达能力很差，而且很少有记忆，所以很多家长认为这个阶段孩子只有“吃喝拉撒”方面的生理需求，会说“孩子太小了，什么都不懂”这一类的话。但其实这个阶段的孩子能对外界的变化做出强烈的反应，并且这些反应是大脑发育的表现。

查看大图

一周岁的时候，很多家长会为孩子举办生日宴会，而这场生日宴会离不开一个最重要的过程，那就是:抓阄。很多家长会摆好提前准备的钞票、笔、本、玩具等一系列物品，陈放在孩子面前，看孩子会选择哪个物品，意味着他们未来的发展方向。

小美走路还不稳的时候，就喜欢听音乐扭动身体，有时候听到电视里欢快的音乐，居然在沙发上吐着舌头边摆手，所有人都惊呆了，几个月大的孩子竟然能做出这样的反应。而当妈妈拿起手机录像，试图逗她让她再次“活跃”的时候，她却不愿意了。

查看大图

大脑发育好的婴儿，自身都会带有一些很有趣的反应，比如：吞咽反射，宝宝们会自觉主动有规律地吮吸手指或奶瓶；抬头反射，轻轻拉起娃前臂，腰部和脖子会慢慢直起来，宝宝可以保持几秒的抬头姿势；抓握反射，把一个小物件放在宝宝的手掌，他的小手会合拢，不自觉抓握；觅食反射，轻挠宝宝一侧身子，她们会转过头，像机灵的小猫一样；还有踏步反射、伸长反射等。大脑发育得越好，宝宝出现的“有趣”反应就越多，说明越聪明。那么，家长们要如何更高效地促进婴儿的大脑发育呢？

注意与孩子的语言交流

在孩子语言发展的阶段，说话交流利于大脑开发。即使是刚出生的婴儿，也会发出咿呀咿呀的声音，当别人逗他的时候，他也给予目光回应，并且不停地张嘴。

查看大图

而2-3岁的宝贝多半已经具有基本的语言能力，开始会表达自己的想法。家长可以通过简单、活泼的语言来和他们交流，同时给予孩子一定的反应时间，吸引他们的注意力，提高他们的交流欲，通过良好的互动刺激宝宝大脑中神经元，产生精神图像。

营造良好的环境，注意肢体交流

不管工作多么，家长也应该抽出足够多的时间陪伴孩子，给孩子营造一个良好的家庭氛围，让他们感受到爱与被爱。家长可以在陪伴孩子的过程中通过肢体交流，增加彼此的亲密感。例如：拍打操、躲猫猫、夸张的表情等，让孩子在轻松愉快充满爱的环境中汲取营养，更好地促进大脑发育。

保持积极的育儿态度

不管家长在工作生活中有多少不如意，万万不可将这种消极情绪带入孩子的教育环境中来。孩子虽小，但也能感知旁人的情绪变化和环境变化，孩子的安全感很大程度来源于父母，父母要多以积极乐观的态度陪伴、教育孩子，帮助孩子树立价值感。要知道，家长的任何声音、表情、动作、反应，都能刺激到孩子的大脑，促使他们做出相应的回应。

查看大图

婴儿的智力发育离不开父母的教育方式和教育过程，每一个父母在孩子的发展过程中都占据着重要的作用，多采取合理有效的方式促进孩子的身心发育，是每一位家长的必修课。

我是帮妈，一名高级育婴师，帮您解答带娃路上的困扰~

（配图均来自网络，侵权删。）