1、无条件地爱孩子。不是说全心全意，一切为了孩子，而是你只是爱孩子，这份爱和孩子的行为没有关系，不是孩子得了高分你就爱，得了低分你就不爱；把屋子收拾干净了你就爱，不干净你就不爱——绝不是这样。

2、只对孩子的行为提出批评。批评的程序首先是，指向行为，确切他所做行为是不对的。如果不谈感受光讲道理，没有用，用道理说服人必须双方在相同水平上，在理性层面上，否则是不可能的。

3、把注意力集中在孩子的良性行为上。指出正确的行为，告之孩子怎样做是对的。家长要把注意力焦点放在积极的一面，不要专挑孩子的缺点看。孩子考数学时如果20题里错了5题，他们便会责备孩子，他们只看到错了的5题，却没有看到算对了的15题，这种态度只能打击孩子的自信心。