1、第一时间接纳孩子的情绪。当孩子愿意表达“不想学”的情绪时，其实是建立亲子沟通的好时机。第一时间接纳她的情绪，才能引导她进一步沟通下去。如果只是用“加油”，“坚持”这些口号来鼓励她，就把进一步沟通的通道堵死了，最终孩子只能用闭门不出、发脾气、撒谎逃学这些方式来和家长对抗。

2、不着急放弃，先分析问题。我们应该尊重孩子的兴趣，但是“没兴趣”是个很模糊的感觉，背后的原因可能是多样的：可能是单纯的个性原因，比如性格温柔的孩子很难从对抗型的项目中获得乐趣；也可能是因为挫败感，比如某个动作学不好，或者经历过受伤或身体不适；或者课堂上的人际关系问题，老师讲话伤人，受到同学嘲笑等。

3、找到问题后，针对问题做一些调整。如果孩子觉得太累，时间不自由，多给孩子一些自主的时间；如果是有挫败感，可以适当降低难度，家长和老师沟通，共同帮助孩子克服困难；如果有人际关系问题，也可以通过沟通或换班解决。

4、坚持下来，可能是宝贵的经历。从挫折中成长起来的经历可以锻炼孩子更强的心理韧性，同时也学习了应对挫折的方法：积极沟通自己的困难，调整目标和方法，寻求帮助等。这样的经历能让孩子受益一生。

5、何时该放弃，没有固定答案。每个人解决问题的能力都不一样。或许有智慧的父母可以更好地引导孩子的兴趣和坚持，另一些父母自己的人生尚在迷茫中，无法给孩子恰当的引导，又生怕自己的无能耽误了孩子发现热爱。可是我们大部分人都是普通人，我们的孩子也终将成为普通人，不必强求最好的结果。当你在自己能力范围内做了各种尝试，孩子依然学得很痛苦，并且伤害到了亲子关系的时候，就可以喊停了。